Диссертационный совет Д 212.015.01 (Деятельность совета прекращена с 01.07.2019, приказ № 475/нк от 29.05.2019)

Диссертационные советы

Главная

Состав совета

Нормативные документы

Антиплагиат.Эксперт

Рассматриваемые дела

Приказы о выдаче дипломов

Соискателю

Календарь - расписание

Объявления о защите

Вход

<< Апрель 2024 >>

Название работы :

Развитие регулятивно-коммуникативных умений старшеклассников в процессе образовательного проектирования

Дата размещения полнотекстового варианта диссертации :

02.10.2014 ( Файл )

Диссертация ( дата размещения полнотекстового варианта диссертации : 02.10.2014)

Автореферат

ФИО :

Маркина Анна Анатольевна

E-mail :

anja19@mail.ru

Статус дела :

Получен диплом 01.01.1970

Дата принятия к рассмотрению :

02.10.2014

Защита состоялась :

19.12.2014

Дата допуска в минобрнауки :

16.01.2015

Дата присуждения ученой степени :

15.09.2015

Статус соискателя :

Аспирант

Специальность :

13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования

Отрасль наук :

Педагогические

Интернет ссылка на автореферат :

http://vak2.ed.gov.ru/catalogue/details/176092

Дата размещения :

02.10.2014

Дата рассылки :

12.11.2014

Отзывы :

Отзыв

Количество трудов :

Из них в рецензируемых изданиях :

Решение о приёме или отклонении к защите :

Решение

Научный руководитель: учёная степень, учёное звание, Ф.И.О., организация места работы, адрес (в соответствии с уставом) :

Подчалимова Галина Николаевна, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры непрерывного профессионального образования, ФГБОУ ВПО "Курский государственный университет"; 305000, г. Курск, ул. Радищева, 33 т. 8 (4712) 56-18-95

Отзыв руководителя

Оппоненты : учёная степень, учёное звание, Ф.И.О., организация места работы, адрес (в соответствии с уставом) :

Малкова Ирина Юрьевна – доктор педагогических наук(специальность 13.00.01) , доцент, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», кафедра общей и педагогической психологии, профессор. Адрес: 634050, Томская область, г. Томск, ул. Ленина, д. 36, т., (3822) 52-98-52. Публикации: 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ / Малкова И.Ю., Козлова Н.В. // В сборнике: Наука и образование в современном обществе: вектор развития Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: В 7 частях. ООО "Ар-Консалт". Москва, 2014. С. 159-160. 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ КАК УСЛОВИЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ: ОБОСНОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ АПРОБАЦИИ В СИБИРСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ / Малкова И.Ю., Мацута В.В., Подойницина М.А. // Сибирский психологический журнал. 2013. № 49. С. 50. 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА ПОДДЕРЖКУ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО И ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ / Малкова И.Ю. // Сибирский психологический журнал. 2013. № 48. С. 57-63. 4. ПРОЕКТИРОВАНИЯ СРЕДЫ ОБУЧЕНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ С ПОМОЩЬЮ ВИРТУАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ НОВЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ / Малкова И.Ю., Фещенко А.В. // Открытое и дистанционное образование. 2013. № 2 (50). С. 44-53. 5. ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СЕТЕВЫХ ПРОЕКТАХ ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Малкова И.Ю., Вторина Е.В. // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 358. С. 162-165. 6. ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВА ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Малкова И.Ю., Фещенко А.В. // Открытое и дистанционное образование. 2012. Т. 2. С. 45-50. 7. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ / Малкова И.Ю.// Психология обучения. 2009. № 5. С. 21-32. 8. СТАНОВЛЕНИЕ СУБЪЕКТА ИННОВАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ: АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТИРОВАНИЯ / Малкова И.Ю. // Сибирский психологический журнал. 2009. № 34. С. 63-65. 12. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ / Малкова И.Ю. // Мир науки, культуры, образования. 2009. № 6. С. 148-149.

Отзыв оппонента 1

Тихомирова Евгения Ивановна – доктор педагогических наук(специальность 13.00.01), профессор, ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», заведующая лабораторией «Субъектная самореализация и инновационные технологии». Адрес организации: 443099, Самара, ул. Максима Горького, 65/67, т. +7(846)269-64-44,+7(846)333-64-57. Публикации: 1. ХАРАКТЕРИСТИКА КРЕАТИВНЫХ УМЕНИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ / Тихомирова Е.И., Попова Е.Ю. // Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал. 2013. № 6. С. 2011. 2. САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ В ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ СРЕДЕ СОВРЕМЕННОЙ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ / Тихомирова Е.И., Кадырова С.Х. // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2012. Т. 18. № 1-1. С. 110-113. 3. СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ - РЕСУРС ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК СУБЪЕКТА СОВРЕМЕННОГО СОЦИУМА / Тихомирова Е.И. // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2012. Т. 18. № 1-1. С. 88-91. 4. ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА В ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Тихомирова Е.И. // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. № 2 (121). С. 355-359. 5. СТАНОВЛЕНИЕ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКАЛИДЕРА В ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ / Тихомирова Е.И. // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2010. Т. 16. № 2. С. 155-162. 6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА КАК ФОРМА ПРОДУКТИВНОГО СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ / Тихомирова Е.И.// Психолого-педагогический поиск. 2010. № 16. С. 69-74.

Отзыв оппонента 2

Организация, на базе которой выполнена диссертация :

ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет», Адрес: 394006, Воронежская область, г. Воронеж, Университетская пл., д. 1. т.(473) 220-75-22. Публикации:1. Кривотулова, Елена Владимировна. Механизмы педагогического проектирования в наследии А.С. Макаренко / Е. В. Кривотулова // Воспитательная деятельность в вузе : проблемы, эффективность, качество : материалы Международной научно-практической конференции : в 2 ч. — Воронеж, 2013 .– Ч. 1. – С. 107-113. 2. Кривотулова, Елена Владимировна. Педагогическое проектирование : проблемы терминологии / Е. В. Кривотулова // Вестник научной сессии факультета философии и психологии .– Воронеж, 2013 .– Вып. 14. – С. 226-234. 3. Бережная, Ирина Федоровна. Метод проектов в истории и теории педагогики / И.Ф. Бережная // Педагогическое образование : вызовы XXI века : материалы III Международной научно-практической конференции, посвященной памяти В.А. Сластенина : в 2 ч. – Курск, 2012 .– Ч. 1. – С. 363-369. 4. Попова, И.А. Коммуникативные способности средних подростков (гендерный аспект) / И.А. Попова, Ю.А. Гончарова // Проблемы воспитания в образовательном процессе современного вуза : материалы междунар. науч.-практ. конф. (27 апр. 2011 г.) .– Воронеж, 2011 .– Ч. 2. - С. 188-191. 5. Козинова, Елена Александровна. Игра как средство формирования социальной компетентности подростков в условиях детского оздоровительного лагеря / Е.А. Козинова // Проблемы педагогического образования .– М., 2011.– Вып. 39. – С. 182-186. 6. Вьюнова, Наталья Ивановна. Психолого-педагогическое сопровождение формирования субъектности подростка в ситуации предпрофильного обучения / Н.И. Вьюнова , Л.А. Кунаковская, Е. Д. Сергеева // Психология образования : психологическое обеспечение "Новой школы" : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. (Москва, 27-29 янв. 2010 г.) .– М., 2010 .– С. 303-304 . 7. Мазкина О.Б. Детский творческий коллектив как фактор развития нравственного воспитания подростков // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. 2012. № 4. – С. 309-313. 8. Вьюнова Н.И. Формирование субъектности подростка в ситуации предпрофильного обучения: рефлексия педагога-психолога: монография / Н.И. Вьюнова, Л.А. Кунаковская, Е.Д. Сергеева, Ю.Г. Хлоповских. – Воронеж: ЦНТИ, 2011. – 202 с. 9. Мазкина, О.Б. Проблема воспитания нравственности подростков в детском творческом коллективе / О.Б. Мазкина // Воспитание в контексте новых образовательных стандартов: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции (11–12 октября 2011 г.) / [науч. ред. Н.Л. Селиванова, М.В. Шакурова, И.В. Степанова]. – Воронеж: Воронежский госпедуниверситет, 2011. – С. 281–283. 10. Мазкина, О.Б. Формирование ценностных ориентаций подростков в детском творческом коллективе / О.Б. Мазкина // Духовно-нравственные потенциалы молодежного коллектива: диагностика и развитие: материалы международной научно-практической конференции. – Курск, 21–23 марта 2013 г. Ч. 1. / [под.общ. ред. А.С. Чернышева]; Курский государственный университет. – Курск, 2013. – С. 36–39.

Отзыв вед. организации на диссертацию

Сведения о результате публичной защиты

Список присутствующих на защите членов диссертационного совета

Заключение диссертационного совета

Дата публикации объявления	Дата и время защиты	Объявления
16.10.2014 г.	19.12.2014 г. 14:00:00	Объявление

Диссертационный совет Д 212.015.01 (Деятельность совета прекращена с 01.07.2019, приказ № 475/нк от 29.05.2019)

Меню

Рассматриваемые дела

Объявления о защите