Меню

<< Август 2019 >>
пн.вт.ср.чт.пт.сб.вс.
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 

Рассматриваемые дела

Название работы : Формирование профессионально-нравственной устойчивости будущего специалиста в студенческой группе технического вуза
Дата размещения полнотекстового варианта диссертации : 28.02.2014 ( Файл )
Диссертация ( дата размещения полнотекстового варианта диссертации : 28.02.2014)
Автореферат
ФИО : Свеженцева Ирина Борисовна
E-mail : svezhentseva@yandex.ru
Статус дела : Получен диплом 15.09.2015
Дата принятия к рассмотрению : 28.02.2014
Защита состоялась : 30.05.2014
Дата допуска в минобрнауки : 25.06.2014
Дата получения диплома : 15.09.2015
Статус соискателя : Соискатель
Специальность : 13.00.08 Теория и методика профессионального образования
Отрасль наук : Педагогические
Интернет ссылка на автореферат : http://vak2.ed.gov.ru/catalogue/details/160439
Дата размещения : 28.03.2014
Дата рассылки : 23.04.2014
Отзывы :
Отзыв
Отзыв
Отзыв
Отзыв
Отзыв
Количество трудов : 0
Из них в рецензируемых изданиях : 3
Решение о приёме или отклонении к защите : Решение
Научный руководитель: учёная степень, учёное звание, Ф.И.О., организация места работы, адрес (в соответствии с уставом) : Исаев Илья Федорович, доктор наук, педагогические науки, ФГАОУ ВПО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", 308007, г. белгород, ул. Студенческая, 14
Отзыв руководителя
Оппоненты : учёная степень, учёное звание, Ф.И.О., организация места работы, адрес (в соответствии с уставом) : Репринцев Александр Валентинович - доктор педагогических наук, профессор, ФГБОУ ВПО "Курский государственный университет", 30500, г. Курск, ул. Радищева, 33. Публикации: 1.РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ИДЕАЛЕ УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ В.А. СУХОМЛИНСКОГО /Репринцев А.В. Психолого-педагогический поиск. 2013. № 3 (27). С. 115-126. 2. РЫНОЧНЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ КАК «СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ» СОВРЕМЕННОМУ СОЦИАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ: ТРАДИЦИИ ЭТНОСА И ДЕБРИ «МОДЕРНИЗАЦИИ» Репринцев А.В. // Ярославский педагогический вестник. 2012. № 5. С. 18. 3. СОЦИАЛЬНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА: ТРЕВОГИ И НАДЕЖДЫ / Репринцев А.В. // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2012.№ 4-1 (24). С. 97-113. 4. СИСТЕМНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ В КОНТЕКСТЕ ПОИСКА ОПТИМАЛЬНОЙ МОДЕЛИ РЕФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Булатников И.Е., Репринцев А.В. // Психолого-педагогический поиск. 2012. № 22. С. 19-34. 5. РЫНОЧНЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ КАК ПРОДУКТ «МОДЕРНИЗАЦИИ» СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЧТО ЖДАТЬ ОТ РЕФОРМ? / Репринцев А.В. // Отечественная и зарубежная педагогика. 2012. № 3. С. 33-43. 6. РОССИЙСКОЕ УЧИТЕЛЬСТВО В МОДЕРНИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА: ТРАДИЦИИ, СУДЬБЫ, ИДЕИ, ОПЫТ / материалы Седьмой межрегиональной научно-практической конференции / М-во образования и науки Российской Федерации, Ком. образования и науки Курской обл., ГОУ ВПО "Курский гос. ун-т", ОГОУ СПО Советский пед. колледж ; [редкол.: А. В. Репринцев (отв. ред.]. Курск, 2011. 7. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ, ИЛИ ЕСТЬ ЛИ СЕГОДНЯ СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ НА ВОСПИТАНИЕ КОЛЛЕКТИВИСТОВ? / Репринцев А.В. // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2011. № 4. С. 131. 8. РАЗВИТИЕ КАПИТАЛИЗМА В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ВЗГЛЯД ИЗ ПРОВИНЦИАЛЬНОГО ВУЗА /Репринцев А.В.// Психолого-педагогический поиск. 2011. № 18. С. 24-42. 9. ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ У РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ / Репринцев А.В. // Идеи и идеалы. 2010. Т. 2. № 2. С. 26-45. 10. СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ АНТИКОРРУПЦИОННОГО СТАНДАРТА ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ / Репринцев А.В. // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2010. Т. 16. № 2. С. 36-41. 11. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА: ТРЕВОГИ И НАДЕЖДЫ / Репринцев А.В. // Вестник Мордовского университета. 2009. № 2. С. 223-237. 12. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ОБЩЕСТВА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ АНТИКОРРУПЦИОННОГО СТАНДАРТА ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ: ЧТО МОЖЕТ ВОСПИТАНИЕ? / Репринцев А.В. // Психолого-педагогический поиск. 2009. № 11. С. 71-79. 13. МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ: ОТ ТЕОРИИ - К ПРАКТИКЕ / Репринцев А.В. // Психолого-педагогический поиск. 2009. № 9. С. 89-105.
Отзыв оппонента 1
Горбачева Светлана Сергеевна - кандидат педагогических наук, доцент, ФГБОУ ВПО "Воронежский государственный педагогический университет", 394043, Воронежская область, г. Воронеж, ул. Ленина, д. 86. Публикации: 1.
Отзыв оппонента 2
Ведущая организация : ФГБОУ ВПО "Пензенский государственный технологический университет".Адрес: 440039, Пенза, проезд Байдукова/ул. Гагарина, 1а/11. Телефон: +7 8412 49–54–41, Факс: +7 8412 49–60–86 Электронная почта: rector@penzgtu.ru. Публикации: ПРОБЛЕМА АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Сергеева С.В., Воскрекасенко О.А. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2013. № 2. С. 155-159. 2.ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Сергеева С.В., Воскрекасенко О.А. Педагогическое образование и наука. 2012. № 1. С. 65-70. 3. СОБРАНИЕ КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сергеева С.В., Лебедев И.А. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2012. № 4 (24). С. 139-145. 4. ПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ) Сергеева С.В., Вагаева О.А. Интеграция образования. 2011. № 4. С. 41.
Отзыв вед. организации на диссертацию
Сведения о результате публичной защиты
Заключение диссертационного совета

Объявления о защите

Дата публикации объявления Дата и время защиты Объявления
28.03.2014 г. 30.05.2014 г. 16:00:00 Объявление